أحمد, عبدالعال عبدالله السيد, الشربيني, زينب حسن. (2022). 'التفاعل بين نمط تقديم محتوى التعلم المصغر (بصريات متحركة/بصريات ثابتة) والتخصص الأكاديمي (علمي/ أدبي) وأثره في الوعي بالتنمر الإلكتروني لدى طلاب كلية التربية وتقبلهم لتكنولوجيا التعليم عن بعد', مجلة جامعة جنوب الوادى الدولية للعلوم التربوية, 5(8), pp. 906-1001. doi: 10.21608/musi.2022.136367.1073
)
مشاهدة على SCiNiTO